有理数乘方导学案（第二课时 有理数的混合运算） 人教版数学

概要：1.5.1 有理数乘方(第二课时 有理数的混合运算)教学内容：教材P43-44学习目标：1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序;会进行有理数的混合运算;2、培养正确迅速的运算能力。一、自主尝试与小组互助学习：1、阅读教材P43-441.5.1有理数乘方(第二课时 有理数的混合运算)2、讨论学习：问题1、在2+×(-6)这个式子中，存在着哪几种运算?这道题应按什么顺序运算?问题2、我们已经学习加减乘除四则运算，知道要先算乘除，再算加减，现在又多一种乘方运算，你们认为在做有理数混合运算时，应注意哪些运算顺序?

1.5.1 有理数乘方(第二课时  有理数的混合运算)

教学内容：教材P43-44

学习目标：

1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序;会进行有理数的混合运算;

2、培养正确迅速的运算能力。

一、自主尝试与小组互助学习：

1、阅读教材P43-44

1.5.1有理数乘方(第二课时  有理数的混合运算)

2、讨论学习：

问题1、在2+×(-6)这个式子中，存在着哪几种运算?这道题应按什么顺序运算?

问题2、我们已经学习加减乘除四则运算，知道要先算乘除，再算加减，现在又多一种乘方运算，你们认为在做有理数混合运算时，应注意哪些运算顺序?