某某小学2017年度第二学期教学工作总结

概要：两项工作，开展了一系列活动。 六月份，我们成功创建了常熟市艺术合格学校。以仲燕萍为组长的一行验收组人员，听取了学校近年来的艺术教育工作汇报，查阅了大量资料，观摩了沈瑞老师执教的以音乐为主的艺术课，查看了教师备课和学生作业，观看了一台文艺节目，查看了现场设施设备等，认为我校艺术教育工作组织机构健全，管理到位，教师教学工作认真，质量保证，艺术活动丰富，参与面广，师资队伍良好，基本功强，教学研究积极，成绩显著，资金保证、设施到位，通过了市级验收。 首先是开展了苏州市常规管理示范学校创建工作。创建小组组建以后，教导处在校长室的领导下积极投入到创建活动中，明确了创建苏州市常规管理示范学校材料工作的要求：总的原则是：第一，做到“正确、准确、简明”。即“原始资料”能为“备查资料目录”服务，“备查资料目录”能为“评估标准”服务。第二，将材料工作进行了分工，做到既分工又合作，尽心尽责。并且对工作流程作了部署：第一步：根据“评估标准”做好“备查资料目录”，修改好“自我概述”。第二步：根据“备查资料目录”到档案室找到所需材料。第三步：对档案室找到的所需材料进行处理。处理之一：有的材料好几处均要用到的请在“备查资料目录”后面注明案卷号即可。处理之二：有的材料不是很多的则复印。处理之三：有的材料根据原始资料做好汇总表。处理之四：在寻找原始资料的过程中，根据“评估标准”进一步修改完善“备查资料目录”。第四步：检查原始资料，对不够完善的材料，能自己增补的自己增补，需要老师们配合增补的可发通知。完成时间第一步：10月5日完成。

　　某某小学2005-2006年度第二学期教学工作总结 在市教研室和镇教育办的领导关心指导下，本学期教学工作围绕期初工作目标，全体师生齐心协力，锐意改革，坚持以课程改革为龙头、以教学质量为中心、以教育科研为抓手，以教师校本培训为主体，积极倡导观念不断更新、思想高度统一、作风踏实过硬、工作细致规范的精神，进一步强化效率意识、竞争意识和责任意识，强势推进素质教育，促进了学生的全面发展、主动和谐发展，促进了学校的可持续发展。现就一学期来的工作情况总结如下： 一、抓创建抓活动，提升学校办学水平 本学期，我们围绕创建常熟市艺术合格学校和虞山镇北片教学展示活动两项工作，开展了一系列活动。 六月份，我们成功创建了常熟市艺术合格学校。以仲燕萍为组长的一行验收组人员，听取了学校近年来的艺术教育工作汇报，查阅了大量资料，观摩了沈瑞老师执教的以音乐为主的艺术课，查看了教师备课和学生作业，观看了一台文艺节目，查看了现场设施设备等，认为我校艺术教育工作组织机构健全，管理到位，教师教学工作认真，质量保证，艺术活动丰富，参与面广，师资队伍良好，基本功强，教学研究积极，成绩显著，资金保证、设施到位，通过了市级验收。 首先是开展了苏州市常规管理示范学校创建工作。创建小组组建以后，教导处在校长室的领导下积极投入到创建活动中，明确了创建苏州市常规管理示范学校材料工作的要求：总的原则是：第一，做到“正确、准确、简明”。即“原始资料”能为“备查资料目录”服务，“备查资料目录”能为“评估标准”服务。第二，将材料工作进行了分工，做到既分工又合作，尽心尽责。并且对工作流程作了部署：第一步：根据“评估标准”做好“备查资料目录”，修改好“自我概述”。第二步：根据“备查资料目录”到档案室找到所需材料。第三步：对档案室找到的所需材料进行处理。处理之一：有的材料好几处均要用到的请在“备查资料目录”后面注明案卷号即可。处理之二：有的材料不是很多的则复印。处理之三：有的材料根据原始资料做好汇总表。处理之四：在寻找原始资料的过程中，根据“评估标准”进一步修改完善“备查资料目录”。第四步：检查原始资料，对不够完善的材料，能自己增补的自己增补，需要老师们配合增补的可发通知。完成时间第一步：10月5日完成。第二步、第三步：10月27完成。第四步：10月30日完成。11月3日后装盒。 与此同时积极做好11月8日验收评估组来校听课和质量抽测的准备。召开了多次动员大会，明确了具体要求，要求全员准备，全面准备，各条线各方面各类人员围绕 “苏常规”创建工作立足岗位，各负其责。大家精诚合作，全力支持，孜孜不倦，乐于奉献。上课的老师，为了确保上课优良率在85%以上，一而再，再而三地修改教案，一而再，再而三地试课磨课，有的嗓子多哑了。做材料的人员，为了确保材料的正确、准确、简明，一而再，再而三地修改、调整、完善、充实、丰富，放弃了多少休息日，直到验收的前一天，还有的人加班到了天黑。后勤服务人员，为了营造整洁优美的校园环境，从室内到室外大搞卫生，布置环境，摆放鲜花，悬挂条幅。计算机老师，为了确保上课老师用好多媒体辅助教学手段，帮做课件，调试设备，忙得不亦乐乎。中老年教师，为了帮助年轻教师，献计献策，群策群力。11月8日，由常熟市教育局组织的验收评估组一行10多人，对我校申报苏州市常规管理示范学校进行了评估验收。评估验收组共听课包括语文、数学、英语等7个学科14节课，其中优秀课5节，良好课9节，优良率为100%。随机抽测了五3班数学和六1班英语，及格率均为100%。随机抽测了四1班学生视力和体质状况，学生视力不良率控制在10%以下，体育达标率为100%。验收评估组还通过查阅教师备课、学生作业、师生问卷、家长座谈、查看资料、视察现场等对该校进行了评估。大家一致认为我校各项常规管理上规入格，校园管理，井然有序；教师管理，求真务实；学生管理，多管齐下；教学管理，严格细致；后勤管理，服务到位；资料管理，发挥作用；领导班子，团结合作；教师素质，整体提高；教育质量，稳步提升；各项工作，成绩突出；办学声誉，不断提高，达到了苏州市常规管理示范学校各项标准，以优秀成绩通过验收。 在刚刚完成了“苏常规”创建工作后，接着，我们在校长室的领导下，又紧张地投入了苏州市德育先进学校创建工作中。大家同创建“苏常规”示范小学一样，从材料工作到各项准备工作，按计划一步一个脚印地工作着。11月30日，由常熟市教育局组织的验收评估组，对我校申报苏州市德育先进学校进行了评估验收。评估验收组通过师生问卷、查看资料、视察现场等方面进行了评估。大家一致认为我校达到了苏州市德育先进学校各项标准，以优秀成绩通过验收。 大家经历了“苏常规”、“苏德先”创建工作，多了一种感情——爱校的感情，爱集体的感情，爱同事的感情，爱学生的感情。多了一种经历——那就是创建的

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